3º Adm A_1 Semestre 2012

Olá turma!

Sejam bem-vindos ao estudo da disciplina “Planejamento Administrativo”. Disponibilizarei neste blog o material que utilizaremos em cada aula. Razão pela qual será indespensável o acesso semanal para copiar o material e conduzir às aulas.

Também disponibilizarei orientações e materiais que auxiliarão na execução dos trabalhos.

Façam do blog uma fonte de consulta e apoio para aumentar seu aprendizado na disciplina e outros assuntos.

Bons estudos!

Nosso Roteiro de Aprendizado:Plan Ens Plan Adm_2012

Material a ser conduzido para a aula do dia 14/2

• conceitos-avulsos1
• NA1_PLAN ADM_Conceitos PE
• Artigo revista exame_desafio urbano

Material de apoio

RESENHA CRITICA

Ficha de avaliação trabalhos_A1_Resenha_Sun Tzu

FichaavaliacaotrabalhosA2orientacao_trabalhoA2

arte_guerra

Material a ser conduzido para a aula do dia 28/2

NA1_PLAN ADM_Conceitos PE

casoPlanusExitu 2012.doc (importante para realização do exercício, junto com a Nota de Aula 1)

Relatório Planus Exitus (importante para realização do exercício, junto com a Nota de Aula 1)

RESULTADO PARCIAL A1-ACOMPANHAMENTO TRABALHOS REALIZADOS PELOS ALUNOS

• 1º SEM_12_Avaliações_trabalhos

Material a ser conduzido para a aula do dia 6/03/12

• Mesmo material da aula anterior e mais o conteúdo abaixo
• NA2__PLAN ADM_Metodologia I

PARABÉNS MULHERES PELO SEU DIA!!!

Material a ser conduzido para a aula do dia 12/03/12

NA3__I Fase_Swot_2012

Material a ser conduzido para a aula do dia 20/3

NA3__I Fase_Swot_2012

Caso nike_2012

Matriz SWOT_NIKE_branco_2012 (levar 2 cópias)

Material a ser conduzido para a aula do dia 27/03/12

Análise SWOT Google

NA4__Metodologia II Fase-Missão

Material a ser conduzido para a aula do dia 17/04/12

TCC 8º B

APRESENTAÇÕES DOS TCC

Turmas dos professores Arnaldo e Marcelo

Material para utilização na construção do TCC. Aqui você encontrará o planejamento das aulas. Os horários de orientação. Bancos de monografias para utilização como consulta e, se for o caso, uso como referência bibliográfica. O sucesso do TCC de cada aluno é diretamente proporcional ao empenho nas pesquisas e dedicação à construção dos mesmos. Bom trabalho para todos!!

2º Semestre 2011

Empreendedorismo no Brasil:empreendedorismo no brasil

Empreendedorismo e inovação:empreendedorismo no brasil e inovação

Links sobre empreendedorismo: http://freetechebooks.com/file-2011/historico-do-empreendedorismo-no-brasil.html

• DICAS DA UNOPAR:guia completo para elaborar o tcc
• Dicas para elaboração da apresentação:Dicas sobre como apresentar o tcc_geral

A coerência ou conectividade conceitual é a relação que se estabelece entre as partes de um texto, criando uma unidade de sentido. Ela é o resultado da solidariedade, da continuidade do sentido, do compromisso das partes que formam esse todo. Está, pois, ligada à compreensão, à possibilidade de interpretação daquilo que se diz, escreve, ouve, vê, desenha, canta, etc.

A coerência caracteriza-se, portanto, por uma interdependência semântica entre os elementos constituintes de um texto. Ela é o resultado de processos mentais de apropriação do real e da configuração dos esquemas cognitivos que definem o nosso saber sobre o mundo.

A coesão, ou conectividade seqüencial, é a ligação, o nexo que se estabelece entre as partes de um texto, mesmo que não seja aparente. Contribuem para esta ligação elementos de natureza gramatical (como os pronomes, conjunções, preposições, categorias verbais), elementos de natureza lexical (sinônimos, antônimos, repetições) e mecanismos sintáticos ( subordinação, coordenação, ordem dos vocábulos e orações). É um dos mecanismos responsáveis pela interdependência semântica que se instaura entre os elementos constituintes de um texto

Os principais conectores, isto é, termos que deduzem ligações lógicas entre parágrafos, são de:

Adição

E…, mais…, Além disso…, Também…, Em adição…, Some-se a isto…, Somando…, Acrescenta-se também…, A propósito…, etc.

Conclusão ou consequência

Portanto…, Assim…, Dessa forma…, Conclui-se que…, Resumindo…, Então…, Por outro lado…, Ao passo que…, Recomenda-se…, Devido…, Por isso…, Por sua vez…, Dessa forma…, etc.

Semelhança ou ênfase

Do mesmo modo…, Igualmente…, Com certeza…, Possivelmente…, De muito…, De pouco…, De todo…, Bastante…, Demasiadamente…, Profundamente…, Qualquer que seja…, etc.

Tempo

Assim que…, Em seguida…, Até que…, Quando…, Por fim…, Depois de…, Antes que…, Por ora…, De repente…, De vez em quando…, A tempo…, Às vezes…, De quando em quando…, Em algum momento…, Mais adiante…, Durante…, Todavia…, Após…, etc.

Exemplificação

Por exemplo…, Isto é…, Como…, Decerto…, Provavelmente…, Por certo…, Quer saber…, Quando se fala…, O referido…, etc.

Reafirmação ou resumo

Em outras palavras…, Em resumo…, De fato…, Em síntese…, Na verdade…, Deveras…, Certamente…, Realmente…, Efetivamente…, etc.

Contraste ou concessão

Mas…, Porém…, Entretanto…, Todavia…, Ao contrário…, Em vez de…, Por outro lado…, Ao passo que…, Ora…, Talvez…, Porventura…, Ademais…, TAis cuidados…, Desde…, Enquanto…, etc.

Espaço

Ao lado de…, Sobre…, Sob…, À direita…, No centro…, No fundo…, À frente…, À esquerda…, À tona…, À distância…, À entrada…, À saída…, Ao fundo…, Ao longo…, De fora…, De lado…, Por fora…, Em frente…, Por dentro…, Por perto…, etc.

Da mesma forma, podemos utilizar vários conectores para anteceder o processo de citação textual. Os mais comuns são:

Na opinião de…, De acordo com…, Afirma…, Para…, Na visão de…, Do ponto de vista de…, Segundo…, …exemplifica…, …quando afirma…, Como caracteriza…, Em … vamos encontrar o seguinte esclarecimento…, No dizer de…, … explicita seus pressupostos…, Utiliza-se da seguinte argumentação…, Como descrito por…, Outro ensinamento de…, …alega que…, …caracteriza…, …conceitua….

1º Semestre 2011

PARA RIR…OU REFLETIR!!! (filmes ou mensagens)

• Parabéns mulheres pelo dia internacional das mulheres!-8/03Mulher

• Aprendendo a negociar!
• A massacrante felicidade dos outros_

Plano de Ensino Est Sup II-TCCPLAN ENS_7º B_Est Sup II_1S2011

Quadro de Orientação TCC (ATUALIZADO EM 1/5/11):Cronograma entregas do TCC

Apresentação Est Sup II_Estrutura

ARTIGOS E LINKS PARA AJUDAR NAS PESQUISAS BIBILIOGRÁFICAS DO TCC (Consulte abaixo)

compreensao-texto-pos

assedio moral e sexual nas organizações

sustentabilidade nas organizações

clima organizacional inibidores

fracassos nas franquias

liderança e desenvolvimento organizacional

GESTÃO DA CADEIA DE SUPRIMENTOS E ALIMENTOS

Motivação e clima na organização ver o link: http://books.google.com.br/books?hl=pt-BR&lr=lang_pt&id=Q8s-5GGjL88C&oi=fnd&pg=PA247&dq=Clima+organizacional+e+motivacional+nas+organiza%C3%A7%C3%B5es&ots=mHw12Fv9tg&sig=VadRO2×5JILbO9xt2×5qtkHorYg#v=onepage&q&f=false

treinamento e motivação

Politica de diversidade nas organizações

indice de artigos da Revista de Administração da FGV

dificuldades de mao de obra na construção civil

GerenciamentoProjetos

comércio eletrônico

Liderança_Os sete pecados capitais ou os sete comportamentos mortais de um líder

Gestão de Projetos

2008_Gestao_Conhecimento_Completa

Gestão do conhecimento_ Artigo

QVT

QVT2

Impacto do treinamento nas organizacoes

QVT3

NÃO HÁ DESCULPAS PARA FALTA DE MATERIAL PARA PESQUISAR!-LINKS PARA PESQUISAS

• Link para pesquisar artigos da Revista de administração da FGV
• Biblioteca digital Gama Filho:  http://www.posugf.com.br/biblioteca/
• Consultar parte de livros: google books
• Consultar Artigos: google academico
• Biblioteca do MEC: MEC
• Biblioteca de teses e dissertações da UFMG: UFMG
• Biblioteca digital da UFF: UFF
• Biblioteca digital da UCB: UCB
• Revista gestão e sociedade: UFMG

Modelo de artigo para utilização na disciplina Est Superv II

modelo de artigo cientifico da RAE-FGV

Modo automático para criar as suas referências bibliográficas: MORE

FONTES DE CONSULTAS PARA AJUDAR NA FORMATAÇÃO DO SEU TCC

• Manual da Fortium:manual_tcc2009
• Manual da UCB: UCB
• Manual da ESPM: ESPMmanual TCC ESPM
• Modelo de TCC para utilização na disciplina Est Sup II (apresentação escrita deverá ser neste formato): Modelo de TCC para uso Est Sup II