Exercícios Sobre Semântica

Exercícios Sobre Semântica

989) Assinale a única alternativa correta para completar as lacunas:
1. O _______ comoveu-se ante a cena que presenciava
2. Sentiu-se por todo o ambiente um odor de ________ de rosas
3. Sentou-se e pediu um sanduíche ___________.
a) espectador, estrato, mixto
b) expectador, extrato misto
c) expectador, estrato, mixto
d) espectador, extrato misto

990) Assinale a única alternativa correta para completar as lacunas:
“Na ______ em trabalho, informaram-me que a ____da Assembléia Legislativa apreciará hoje o projeto de lei que trata da _______ de uma gleba ao grupo de imigrantes recém-chegados.”
a) secção, sessão sessão
b) seção, sessão, cessão
c) sessão, sessão, cessão
d) secção, seção seção

991) Indique a seqüência que preenche corretamente as lacunas:
1. Ainda _____ pouco exultava, o que agora chora
2. Conversarei contigo daqui ___ pouco, disse-lhe.
3. Diz-se que os milionários portugueses, ____muitos residentes no Brasil, sentem saudades de Portugal
4. O sábio francês Adhémar, que viveu _____ mais de cem anos, formulou a teoria dos Períodos Glaciários
a) há – há – há – há
b) há – a – há – há
c) a – há – há – há
d) há –a – a – há

992) Quais as palavras que preenchem corretamente as lacunas das frases abaixo, na mesma ordem?
1. O fato não me passou __________.
2. Na ________ em que trabalho , não há muito o que fazer.
3. __________ é que não tem medo.
4. Precisamos usar de muita ________ no trato desse problema.
a) desapercebido, secção, intemerato, discrição
b) desapercebido, cessão, intimorato, discreção
c) despercebido, seção, intimorato, discrição
d) despercebido, secção, intimorato, descrição

993) Em “Quer dizer que está vindo de Paris, hem?” o vocábulo “hem” pode também ser grafado corretamente “hein”. Assinale o par em que há erro na proposta de segunda palavra.
a) covarde – cobarde
b) quatorze – catorze
c) cinqüenta – cincoenta
d) transpassar – traspassar

994) Assinale a alternativa que as formas completam corretamente as lacunas, pela ordem.
1. Quando _____ assessorado, o governante comete mais erros
2. O Chapeuzinho Vermelho ______ conseguiu escapar do lobo.
3. Devemos praticar o bem e evitar o _____
4. As crianças _______educadas dão muito trabalho aos pais
a) mal – mau – mal – mal
b) mau – mal – mal – mal
c) mal – mau – mau – mau
d) mau – mau – mal – mal

995) Assinale a alternativa que completa corretamente as lacunas:
“Teve sua licença _____ porque deturpou dados levantados pelo último _____. Azar seu! Não soube usar o bom _______.
a) cassada – senso – senço
b) caçada – censo – censo
c) cassada – censo – senso
d) caçada – censo – senso

996) Assinale a letra correspondente ao que estiver errado:
“O diretor ratificando o que fora dito pelo eminente professor, não deferiu o requerimento do aluno que infligiu as normas”.

a) ratificando b) eminente

c) deferiu

d) infligiu

997) Não sabia que era meu ____ e que estava _____ de me passar para trás:
a) afim – afim
b) afim – a fim
c) a fim – a fim
d) a fim – afim

998) Encontra-se restos de animais _____ naquela gruta.
a) antidiluvianos
b) antediluvianos
c) anti-diluvianos
d) ante-diluvianos

999) O preso permaneceu na ______ enquanto o ______assinava o ______sentado sobre a ____:
a) sela , xeque, cheque, sela
b) cela, xeque, cheque, sela
c) sela, xeque, cheque, cela
d) cela cheque, xeque cela

1000) O escritor fará ________dos seus direitos autorais após a ________solene da academia, na _______ destinada a reuniões extraordinárias:
a) cessão – sessão – seção
b) secção – sessão – secção
c) cessão – seção – cessão
d) sessão – sessão – sessão

1001) Era _______a vida de pessoas _________ que fariam breve ________ entre nós:
a) iminente – eminentes – estada
b) eminente – eminente – estadia
c) iminente – eminentes – estadia
d) eminente – iminente – estada

1002) No século passado, o Brasil recebeu milhares de ______ que aqui se radicaram não como _______ de nossas belezas naturais mais sim como agentes valiosos do progresso:
a) emigrantes – expectadores
b) emigrantes – espectadores
c) imigrantes – espectadores
d) imigrantes – expectadores

1003) O ladrão todo ________ foi preso em ______:
a) fragrante – flagrante
b) flagrante – fragrante
c) fragrante – fragrante
d) fragante – flagante

1004) Por crime ______não se pode ___pena àquele de quem se diz que ____ que a lei.
a) inserto – infrigir – infligiu
b) incerto – infrigir – infringiu
c) incerto – infligir – infrigiu
d) incerto – infligir – infringiu

1005) Assinale a correta:
a) Devemos condenar a descriminação racial e religiosa
b) Temos de agir com cautela e descrição
c) Conversei com o Ministro durante sua estada em Maceió
d) Consegui o emprego sem a interceção de ninguém

1006) Assinale a alternativa errada:
a) Andávamos à tua procura há cerca de dez minutos
b) No verão, os mosquitos enfestam a cidade
c) Acho que você agiu com inteiro acerto
d) Há cerca de quatro anos isto aqui era apenas um banhado.

1007) Assinale a alternativa correta:
a) A empresa impetrou um mandato de segurança contra o governo
b) Estou fazendo sozinho afim de provar minha capacidade
c) Os ladrões abandonaram uma voltuosa soma durante a fuga
d) Acho iminente um novo conflito.

1008) Assinale a alternativa incorreta:
a) Os motoristas normalmente infringem as normas de trânsito
b) Sempre tive dúvidas a cerca da sinceridade de suas palavras
c) Tudo passou despercebido aos seus opositores
d) Um jogador incipiente deve observar muito os colegas treinando

1009) Assinale a única correta:
a) O excesso de energia fez com que o fuzil se queimasse
b) No desastre, o motorista fraturou o externo
c) A virgem intemerata foi defendida pelo herói intimorato
d) Rendemos um último pleito de gratidão aos heróis da Pátria

1010) Assinale a única incorreta:
a) O perigo está eminente
b) Recebam todos seus cumprimentos
c) Como professor, pertenço, também, ao corpo discente
d) O diretor diferiu a decisão de deferir o requerimento

APOSTILA DE SEMÂNTICA

Polissemia, denotação, conotação, sinonímia, antonímia, parônimos, homônimos

A polissemia (de poli = muitos; semia = significado) é o fenômeno pelo qual uma palavra adquire vários significados. A cada um deles dá-se o nome de acepção: A cabeça une-se ao tronco pelo pescoço. / Ele é o cabeça da rebelião.

São muitos os fatores que causam a polissemia:

1. A metáfora, pela qual a palavra ganha outro significado devido a uma relação de semelhança: o pé da cadeira / o pé da montanha (em ambos os casos o pé é a base, a sustentação, assim como o pé humano).

1. A metonímia, pela qual a palavra adquire outro significado devido a uma relação de interdependência, inclusão ou implicância: a lanterna (objeto) / o lanterninha do cinema (o funcionário usa uma lanterninha).

1. A passagem de um termo da linguagem específica para a linguagem comum: parênteses (sinal de pontuação) / Vamos colocar parênteses nesta explicação (interrupção). Usou-se um termo específico da gramática, como linguagem comum.

1. A passagem de um termo da linguagem comum para a linguagem específica: Veja esta pilha de papel. (reunião de objetos superpostos) / O carrinho é movido a pilha (gerador de corrente elétrica).

A polissemia não chega a ser um problema, pois fica condicionada pelo contexto. Isto significa que uma palavra tem o sentido do contexto em que está empregada, ou seja, da situação discursiva. Por exemplo: na frase “As crianças atravessaram correndo a linha do trem” o termo linha tem o sentido próprio dos trilhos por onde o trem passa. Na frase “Elvira era mesmo uma mulher de bons modos: andava sempre na linha” a expressão linha já apresenta outro sentido: bom comportamento.

Assim sendo, a palavra se insere no contexto da oração; a oração se insere no contexto do período; o período se insere no contexto do parágrafo; e este, no contexto do texto. Veja abaixo um esquema contextual da palavra:

PALAVRA                   FRASE         PERÍODO                     PARÁGRAFO                       TEXTO

2. DENOTAÇÃO X CONOTAÇÃO

Leia o poema abaixo:

É noite. Sinto que é noite

não porque a sombra descesse

(bem me importa a face negra)

mas porque dentro de mim, o grito

se calou, fez-se desânimo.

Sinto que nós somos noite,

que palpitamos no escuro

e em noite nos dissolvemos.

Sinto que é noite no vento,

noite nas águas, na pedra.

(Carlos Drummond de Andrade)

Quando o poeta diz “somos noite”, “é noite no vento, noite nas águas, na pedra”, não usa a palavra noite no sentido primeiro: “período de tempo compreendido entre o pôr e o nascer do sol”, mas num sentido negativo: desânimo, tristeza, imobilismo, morte, trevas. Dizemos que o poeta deixa de lado o significado denotativo do termo noite e trabalha com seus significados conotativos

Os dicionários descrevem os vários conceitos que as palavras denotam: quando alguém procura no dicionário o significado de uma palavra, está querendo saber o que ela denota em essência. Os mais recentes estão registrando também as acepções figurativas, isto é, conotativas, por meio de exemplos de discurso. Basta ver que, para uma mesma palavra, o dicionário apresenta várias significações, mas a primeira é a sua acepção denotativa.

Por exemplo: a expressão “caiu do cavalo” que é uma expressão que significa, em primeira instância, queda de um eqüino, na maioria das vezes em que é empregada, o faz no sentido conotativo: sofrer uma decepção.

Denotação – sentido primeiro da palavra. Está ligada ao discurso e também ao vernáculo (vocabulário). Isto significa que a denotação de um vocábulo pode ser analisada isoladamente ou no contexto em que está empregado.

POLISSEMIA:

Conotação -  se dá por figuras de linguagem (metonímia, metáfora), gírias, etc. Está mais ligada ao discurso, isto é,  ao uso corrente da língua.

3. SINONÍMIA X ANTONÍMIA

Sinônimos são palavras de sentidos idênticos ou aproximados, que podem ser substituídas uma pela outra em diferentes contextos. Ex. cão / cachorro; velho / antigo; novo / moderno; bonita / bela.

Antônimos são palavras de sentido contrário. Ex. homem / mulher; novo / velho; feio / bonito. Alguns antônimos são complementares, isto é, a afirmação de um implica a negação de outro. Ex.: Macho/fêmea; morte/vida; casado/solteiro; aberto/fechado. Outros antônimos são gradativos entre si. Ex.: pequeno/grande; feio/bonito; fino/grosso; magro/gordo. Explicação: dizer que alguém é gordo não impede que esse alguém seja chamado de magro em relação a outro alguém muito mais gordo que ele. Isto é gradação.

4. HOMÔNIMOS x PARÔNIMOS

HOMÔNIMOS: Diz-se dos vocábulos iguais quanto à grafia e/ou pronúncia, mas cujos sentidos são diferentes. Ex.: cabo (militar) x cabo (corda); quarto (numeral) x quarto (aposento).

Podem ser: perfeitos, homógrafos, homófonos.

a)       Homônimos perfeitos – pronúncia e escrita iguais.

quarto (aposento)                                              casa (v. casar)                     mato (v. matar)

quarto (numeral fracionário)           casa (moradia)    mato (substantivo)

b)       Homônimos homógrafos – escritas iguais, mas pronúncias diferentes:

sobre (preposição)                             jogo (v. jogar)                     governo (substantivo)

sobre (verbo sobrar)                          jogo(substantivo)               governo (verbo)

c)       Homônimos homófonos – são diferentes na grafia e iguais na pronúncia.

acento (sinal gráfico)                         caçar (apanhar animais)   cela (cárcere)

assento (cadeira)                cassar (anular direitos)      sela (arreio)

Homófonos = homo (igual) + phonos (som) = mesmo som

Homógrafos = homo (igual) + graphos (escrita) = mesma escrita

Diferença entre polissemia e homonímia:

Polissemia: uma palavra sofre variações em seus significados.

Homonímia: mais de uma palavra, de origens (etimologia) diferentes, que convergiram foneticamente, ou seja, passaram a ter a mesma ou semelhante pronúncia e/ou escrita.

PARÔNIMOS: são os vocábulos que possuem grafias semelhantes, mas pronúncias diferentes. Exemplos:

EXERCÍCIOS

1) Usando a legenda, marque os vocábulos abaixo conforme sejam parônimos ou homônimos:

1-homônimos perfeitos             2-homônimos homógrafos              3-homônimos homófonos                               4-parônimos

(    ) absolver: inocentar, perdoar – absorver: sorver, consumir, esgotar.

(    ) acender: pôr fogo, alumiar – ascender: subir

(    ) acidente: acontecimento casual – incidente: episódio, aventura

(    ) apreçar: perguntar preço, dar preço – apressar: antecipar, abreviar

(    ) aprender: tomar conhecimento – apreender: apropriar-se, assimilar mentalmente

(    ) acento: tom de voz, sinal gráfico – assento: lugar de sentar-se

(    ) acerca de: sobre, a respeito de – cerca de: aproximadamente – há cerca de: faz aproximadamente

(    ) acostumar: contrair hábito – costumar: ter por hábito

(   ) afim de: semelhante a, parente de – a fim de: para, com a finalidade de

(    ) imoral: contra a moral, libertino, devasso – amoral: indiferente à moral

(    ) apreçar: ajustar o preço – apressar: tornar rápido

(    ) aprender: instruir-se – apreender: assimilar

(    ) arrear: pôr arreios – arriar: abaixar, descer

(    ) assoar: limpar o nariz – assuar: vaiar, apupar

(    ) bucho: estômago – buxo: arbusto

(    ) caçar: apanhar animais ou aves – cassar: anular

(    ) calda: xarope – cauda: rabo

(    ) cavaleiro: aquele que sabe andar a cavalo – cavalheiro: homem educado

(    ) cédula: documento, chapa eleitoral – sédula: ativa, cuidadosa (feminino de sédulo)

(    ) cela: pequeno quarto de dormir – sela: arreio

(    ) censo: recenseamento – senso: raciocínio, juízo claro

(    ) cerração: nevoeiro denso – serração: ato de serrar, cortar

(    ) cesto: balaio – sexto: numeral ordinal (seis)

(    ) chá: bebida – xá: título do ex-imperador do Irã

(    ) conserto: reparo – concerto: sessão musical, acordo

(    ) coser: costurar – cozer: cozinhar

(    ) cheque: ordem de pagamento – xeque: lance de jogo no xadrez

(    ) delatar: denunciar – dilatar: alargar, ampliar

(    ) desapercebido: desprevenido – despercebido: sem ser notado

(    ) descrição: ato de descrever, expor – discrição: reservada, qualidade de discreto

(    ) descriminar: inocentar – discriminar: distinguir

(    ) despensa: onde se guardam alimentos – dispensa: ato de dispensar

(    ) desapercebido: desprevenido – despercebido: que não percebeu

(    ) destratado: maltratado com palavras – distratado: desfazer o acordo, o trato

(    ) discente: referente a alunos – destinto: que se destingiu

(    ) distinto:diverso, diferente – docente: referente a professores

(    ) eminente: ilustre, excelente – iminente: que ameaça acontecer

(    ) emergir: vir à tona – imergir: mergulhar

(    ) emigrar: sair da pátria – imigrar: entrar num país estranho para nele morar

(    ) enfestar: exagerar, roubar no jogo, entendiar – infestar: causar danos

(    ) esperto: ativo, inteligente, vivo – experto: perito, entendido

(    ) espiar: observar, espionar – expiar: sofrer castigo

(    ) estático: firme, imóvel – extático: admirado, pasmado

(    ) estrato: tipo de nuvem – extrato: resumo, essência

(    ) flagrante: evidente – fragrante: perfumado

(    ) fluir: correr – fruir: gozar, desfrutar

(    ) fusível: aquele que funde – fuzil: arma

(    ) história: narrativa de fatos reais ou fictícios  – estória: narrativas de fatos fictícios

(    ) incerto: impreciso – inserto: introduzido, inserido

(    ) incipiente: principiante – insipiente: ignorante

(    ) inflação: desvalorização do dinheiro – infração: violação, transgressão

(    ) infligir: aplicar pena – infringir: violar, desrespeitar

(    ) intercessão: ato de interceder, de intervir – interseção/intersecção: ato de cortar

(    ) laço: nó – lasso: frouxo, gasto, bambo, cansado, fatigado

(    ) lista: relação, rol – listra: risca, traço

(    ) mal: antônimo de bem – mau: antônimo de bom

(    ) mandado: ordem judicial – mandato: procuração

(    ) ótico: relativo ao ouvido – óptico: relativo à visão

(    ) paço: palácio – passo: passada

(    ) peão: aquele que anda a pé – pião: brinquedo

(    )popa: parte posterior da embarcação – poupa: do verbo poupar  – polpa: a parte carnosa dos frutos

(    ) procedente: proveniente, oriundo – precedente: antecedente

(    ) prescrito: estabelecido – proscrito: desterrado, emigrado

(    ) recrear: divertir, alegrar – recriar: criar novamente

(    ) ruço: grisalho, debotado – russo: da Rússia

(    ) sexta: numeral – cesta: utensílio de transporte – sesta: descanso depois do almoço

(    ) sortir: abastecer – surtir: produzir efeito

(    ) tacha: pequeno prego – taxa: tributo

(    ) tachar: censurar, pôr defeito – taxar: estipular

(    ) tráfego: movimento, trânsito – tráfico: comércio lícito ou não

(    ) vadear: passar ou atravessar a pé ou a cavalo – vadiar: vagabundar

(    ) vale: acidente geográfico – vale: recibo – vale: do verbo valer

(    ) viagem: substantivo: a viagem – viajem: forma verbal: que eles viajem

(    ) vultoso: volumoso – vultuoso: atacado de congestão na face

(    ) xácara: narrativa popular em verso – chácara: pequena propriedade campestre

2. Preencha as lacunas com um dos termos entre parênteses:

1. Em tempos de crise, é necessário…………………..a despensa de alimentos. (sortir – surtir)

2. Os direitos de cidadania do rapaz foram……. ………………pelo governo. (caçados – cassados)

3. O……………………..dos senadores é de oito anos. (mandado- mandato)

4. A Marechal Rondon estava coberta pela………………………….(cerração – serração)

5. César não teve……………………..de justiça. (censo – senso)

6. Todos os………………………………haviam sido ocupados. (acentos – assentos)

7. Devemos uma………………….quantia ao banco. (vultosa – vultuosa)

8. A próxima…………………………começará atrasada. (seção – sessão)

9. …………………………….-.se, mas havia hostilidade entre eles. (cumprimentaram – comprimentaram)

10. Na……………………das avenidas, houve uma colisão. (intersecção – intercessão)

11. O……………………………….no final do dia estava insuportável. (tráfego – tráfico)

12. O marido entrou vagarosamente e passou……… ………………………..(despercebido – desapercebido)

13. Não costume …………………………………as leis. (infligir – infringir)

14. Após o bombardeio, o navio atingido………… ……………… (emergiu- imergiu)

15. Vários………………………………japoneses chega-ram a São Paulo nas primeiras décadas do século. (emigrantes – imigrantes)

16. Não há…………………………………de raças naquele país. (discriminação – descriminação)

17. Após anos de luta, consegui a ……………………… (dispensa – despensa)

18. A chegada do………………………………… diplo-mata era…………………… ( eminente – iminente).

19. O corpo………………………………. era formado por doutores. (docente- discente)

20. Houve alguns…………………………………no Congresso. (acidentes – incidentes)

21. Fomos……………………………..pelos anfitriões. (destratados – distratados)

22. A………………………………. dos direitos da emis-sora foi uma das tarefas do governo. (seção – cessão)

23. Ali, na……………………………….. de eletrodomésticos, há uma grande liquidação. (seção – cessão)

24. É um senhor………………………………..(distinto – destinto)

25. Dei o …………………………………mate ao geren-te, por causa do……………. sem fundos. (cheque – xeque)

26. A nuvem de gafanhotos …………………………….a plantação. (infestou – enfestou)

27. Quando Joana toca piano é mais um………….que um……………… (conserto – concerto)

28. Todos eles………………………..o prazer da bela melodia. (fruem – fluem)

29. Estava muito………………para……………..quanto custava aquele aparelho. (apreçar – apressar)

30. Nas festas de São João é comum …………balões e vê-los………….. (ascender – acender)

31. As pessoas foram recolhidas a suas……….(celas – selas)

32. Segui a………………………….médica, mas não obtive resultados. (proscrição – prescrição)

33. Alguns modelos……………………………serão vendidos. (recreados – recriados)

34. A bandeira de São Paulo tem……………….pretas. (listas – listras)

35. Para passar, precisava …………………………mais das lições. ( apreender -aprender)

36. O réu…………………………suas culpas. (expiará – espiará)

37. Encontrei uma carteira com …………………….de cem dólares. (cédulas – sédulas)

38. Iremos à…………..para lermos deliciosa……. …………….medieval. (xácara – chácara)

39. Na hora da……………………………, os mexicanos dormem. (cesta-sesta)

40. Percebe-se que ele ainda é meio……………….., pois não tem prática de comércio. (incipiente – insipiente)

Ótimos Exercícios de Análise Sintática para Concursos (com Gabarito)

OBSERVAÇÃO IMPORTANTÍSSIMA – Traga na próxima aula, dia 19 de abril,  a explicação das 20 primeiras questões deste questionário, que sãos as mesmas da prova, pois haverá uma atividade avaliativa, será surpresa para aqueles que não lerem este aviso. Boa semana!

Eis alguns exercícios de análise sintática com gabarito para diversão de vocês! Cabe ressaltar que esses exercícios não são de minha autoria; Eles foram colhidos em breve pesquisa pelo Google. Abraço!

1. Considere a frase “Ele andava triste porque não encontrava a companheira” – os verbos grifados são respectivamente:
a) transitivo direto – de ligação;
b) de ligação – intransitivo;
c) de ligação – transitivo indireto;
d) transitivo direto – transitivo indireto;
e) de ligação – transitivo direto.

2. Indique a única alternativa que não apresenta agente da passiva:
a) A casa foi construída por nós.
b) O presidente será eleito pelo povo.
c) Ela será coroada por ti.
d) O avô era querido por todos.
e) Ele foi eleito por acaso.

3. Em: “A terra era povoada de selvagens”, o termo grifado é:
a) objeto direto;
b) objeto indireto;
c) agente da passiva;
d) complemento nominal;
e) adjunto adverbial.

4. Em: “Dulce considerou calada, por um momento, aquele horrível delírio”, os termos grifados são respectivamente:
a) objeto direto – objeto direto;
b) predicativo do sujeito – adjunto adnominal;
c) adjunto adverbial – objeto direto;
d) adjunto adverbial – adjunto adnominal;
e) objeto indireto – objeto direto.

5. Assinale a alternativa correta: “para todos os males, há dois remédios: o tempo e o silêncio”, os termos grifados são respectivamente:
a) sujeito – objeto direto;
b) sujeito – aposto;
c) objeto direto – aposto;
d) objeto direto – objeto direto;
e) objeto direto – complemento nominal.

6.“Usando do direito que lhe confere a Constituição”, as palavras grifadas exercem a função respectivamente de:
a) objeto direto – objeto direto;
b) sujeito – objeto direto;
c) objeto direto – sujeito;
d) sujeito – sujeito;
e) objeto direto – objeto indireto.

7. “Recebeu o prêmio o jogador que fez o gol”. Nessa frase o sujeito de “fez” ?
a) o prêmio;
b) o jogador;
c) que;
d) o gol;
e) recebeu.

8. Assinale a alternativa correspondente ao período onde há predicativo do sujeito:
a) como o povo anda tristonho !
b) agradou ao chefe o novo funcionário;
c) ele nos garantiu que viria;
d) no Rio não faltam diversões;
e) o aluno ficou sabendo hoje cedo de sua aprovação.

9. Em: “Cravei-lhe os dentes na carne, com toda a força que eu tinha”, a palavra “que” tem função morfossintática de:
a) pronome relativo – sujeito;
b) conjunção subordinada – conectivo;
c) conjunção subordinada – complemento verbal;
d) pronome relativo – objeto direto;
e) conjunção subordinada – objeto direto.

10. Assinale a alternativa em que a expressão grifada tem a função de complemento nominal:
a) a curiosidade do homem incentiva-o a pesquisa;
b) a cidade de Londres merece ser conhecida por todos;
c) o respeito ao próximo é dever de todos;
d) o coitado do velho mendigava pela cidade;
e) o receio de errar dificultava o aprendizado das línguas.

11. Amanhã, sábado, não sairei de casa”, a palavra grifada, funciona como:
a) objeto direto;
b) objeto indireto;
c) agente da passiva;
d) complemento nominal;
e) aposto.

12. “E não se diga que Mário Quintana haja sido insensível às legítimas exigências da poética contemporânea”. O termo grifado desempenha a função de:
a) objeto direto;
b) sujeito;
c) adjunto adnominal;
d) complemento nominal;
e) objeto indireto.

13. “O sol entra cada dia mais tarde, pálido, fraco, oblíquo”
“O sol brilhou um pouquinho pela manhã”.

Pela ordem, os predicados das orações acima classificam-se como:

a) nominal – verbo nominal;
b) verbal – nominal;
c) verbal – verbo-nominal;
d) verbo-nominal – nominal;
e) verbo-nominal – verbal.

14. É exemplo de predicado verbo-nominal:
a) cuspi no chão com um nojo desgraçado;
b) o corpo me doía todo;
c) Estela se sentou na cama assustada;
d) E ele saiu correndo com os pés descalços;
e) Chico Sena morreu.

15. Em: “o professor entrou atrasado”
a) o verbo é intransitivo e o predicado é nominal;
b) o verbo é transitivo direto e o predicado é verbal;
c) o verbo é de ligação e o predicado é nominal;
d) o verbo é intransitivo e o predicado é verbo-nominal;
e) o verbo é transitivo indireto e o predicado é verbal.

16. Na expressão “. . . chamei Armando Nogueira de carioca . . .” encontramos no predicado pela ordem:
a) objeto direto e objeto indireto;
b) objeto direto e predicativo;
c) objeto indireto e adjunto adnominal;
d) objeto indireto e predicativo;
e) objeto direto e adjunto adverbial.

17. “Minha terra é pindorama, de Palmares sempre em flor !
a) o predicado é nominal e o verbo é de ligação;
b) o predicado é verbal e o verbo é intransitivo;
c) o predicado é verbal e o verbo é de ligação;
d) o predicado é verbo-nominal e o verbo é transitivo direto e indireto;
e) o predicado é nominal e o verbo é intransitivo.

18. Assinale a frase em que há sujeito inexistente:
a) compram-se jornais velhos;
b) nada se entendeu de suas palavras;
c) chama-se José o sacerdote;
d) choveu muito tomate aqui;
e) é noite.

19. Em “o Brasil foi descoberto pelos portugueses”, o termo grifado é:

a) objeto direto;
b) sujeito;
c) agente da passiva;
d) adjunto adverbial;
e) aposto

20. Em “Nunca, respondeu ela abanando a cabeça”, o termo grifado é:
a) objeto direto;
b) sujeito;
c) agente da passiva;
d) adjunto adverbial;
e) aposto.

21.“Amo essas montanhas, uma a uma, com exceção apenas do morro do Cantagalo, cujo volume é desagradável e pesado”, o termo grifado é:
a) aposto;
b) objeto indireto;
c) objeto direto;
d) adjunto adverbial;
e) predicativo do objeto.

22. Em “Meu maior desejo é que ela volte logo”, a oração grifada exerce a função sintática de:
a) sujeito;
b) objeto direto;
c) objeto indireto;
d) predicativo;
e) complemento nominal.

23. Assinale a alternativa em que apareça predicado verbo-nominal:
a) a chuva permanecia calma;
b) a tempestade assustou os habitantes da vila;
c) Paulo ficou satisfeito;
d) os meninos saíram do cinema calados;
e) os alunos estavam preocupados.

24. Na oração “Você ficará tuberculoso, de tuberculose morrerá”, as palavras grifadas são, respectivamente:
a) adjunto adverbial de modo, adjunto adverbial de causa;
b) objeto direto, objeto indireto;
c) predicativo do sujeito, adjunto adverbial;
d) ambas predicativas;
e) n.d.a.

25. Em: “O Presidente corrupto saiu cedo”.
a) o verbo é de ligação, e o termo grifado é núcleo do predicado;
b) o verbo é intransitivo e o termo grifado é adjunto adverbial;
c) o verbo é transitivo direto e o termo grifado é objeto direto;
d) o verbo é intransitivo e o termo grifado é objeto indireto;
e) o verbo é de ligação e o termo grifado é objeto indireto.

26. Na oração “a situação continua indefinida”:
a) o verbo é de ligação e o predicado é nominal;
b) o verbo é intransitivo e o predicado é verbo-nominal;
c) o verbo é transitivo direto e o predicado é verbal;
d) o verbo é bitransitivo e o predicado é verbo-nominal
e) o verbo é transitivo direto e o predicado é verbal.

GABARITO

1. E
2. E
3. C
4. C
5. C
6. E
7. C
8. A
9. D
10. E
11. E
12. D
13. E
14. C
15. D
16. B
17. A
18. E
19. C
20. B
21. D
22. D
23. D
24. C
25. B
26. A

QUESTÕES GABARITADAS

QUESTÕES DE LITERATURA – GABARITADAS

Questionário

Atividade – Estágio Supervisionado II

Leituras Necessárias

Vestido de Noiva – Nelson Rodrigues

Morte e Vida Severina – João Cabral de Melo Neto

Os Sertões – Euclides da Cunha (para a disciplina de teoria da Literatura apenas)

Literatura de cordel – Aula sobre Cordel

as_galinhazinha_cordel_infantil

Gil Vicente – Auto da Barca do Inferno

João Cabral de Melo Neto

Poesia Concretista

Análise da Obra Morte e vida Severina

João Cabral de Melo Neto

Morte Vida Severina – João Cabral De Melo Neto

Morte E Vida Severina – Leia o Livro para a aula.

01 – De sua formosura 1966 – Morte e Vida Severina (com airton barbosa)

02 – Severino – o rio – notícias do al

03 – Mulher na janela

04 – Homens de pedra

05 – Todo o céu e a terra

06 – Encontro com o carnaval

07 – Funeral de um lavrador

08 – Chegada ao Recife

09 – As ciganas

10 – Despedida do agreste

11 – O outro Recife

12 – Fala do mestre Carpina

Leituras Necessárias

A_hora_e_vez_de_Augusto_Matraga

Mario de Andrade – Macunaíma

Pai Contra Mãe

Teoria_medalhão

Platão_o_mito_da_caverna

O Conto da Ilha Desconhecida

Como Analisar Narrativas_

As mãos de meu filho

Terry-Eagleton-Ideologia-Uma-Introdução

O_Livro_De_Areia

Aguardem, logo postarei outros textos de apoio.

Material das Aulas

literatura contemporânea brasileira

Apostila_Literatura_Brasileira

literatura contemporânea

Literatura brasileira contemporânea

ot_natividade_pires_a

Contempor%E2nea

Comunicação e literatura contemporânea; espaços reais e virtuais